En el marco de una política pública orientada al fortalecimiento de la alfabetización inicial, el Ministerio de Educación del Chaco avanza esta semana con el operativo de distribución de materiales del programa Aprendo Leyendo. El despliegue abarca a todas las Regionales Educativas de la provincia e incluye la entrega de 25.000 ejemplares destinados a estudiantes de tercer grado, lo que permite completar la provisión proyectada para todo el primer ciclo del nivel primario.
Cobertura total del primer ciclo primario
Con esta última entrega, el programa alcanza un hito clave en las escuelas primarias del territorio chaqueño. La distribución gradual de manuales comenzó el año pasado con los insumos para primer grado, continuó con segundo y culmina ahora con el tercer año de educación primaria:
- Primer grado: 25.000 libros distribuidos.
- Segundo grado: 25.000 libros distribuidos.
- Tercer grado: 25.000 libros distribuidos en la etapa actual.
En total, ya se han puesto a disposición 75.000 ejemplares orientados exclusivamente a garantizar el acceso equitativo al material pedagógico en los primeros años de escolaridad.
Avances concretos y medición de resultados
Las acciones de articulación territorial muestran indicadores de mejora en los procesos de lectura. Según datos recabados a través de un monitoreo externo llevado a cabo por equipos especializados, los alumnos que completaron el primer grado registraron un incremento significativo en la fluidez lectora, pasando de un promedio de 16 palabras por minuto a 36 palabras por minuto.
Asimismo, la estrategia de alfabetización integral contempla:
- Capacitación docente: Alrededor de 7.000 educadores se encuentran participando en instancias de formación continua y reciben guías didácticas específicas para la enseñanza de la lectura, escritura y comprensión de textos.
- Material didáctico global: Se han superado los 300.000 recursos y materiales pedagógicos entregados en establecimientos educativos de la provincia desde el inicio de la iniciativa.
Acompañamiento de las familias en las comunidades
Las jornadas de entrega contaron con la participación directa de madres, padres y tutores. Desde la cartera educativa remarcaron que la integración de la comunidad escolar y el seguimiento en los hogares resulta indispensable para consolidar el aprendizaje y afianzar las trayectorias escolares de los niños.
