El gobernador Leandro Zdero encabezó la jornada en el Domo del Centenario, de la que participaron 130 iniciativas enfocadas en el modelo STEAM. La fase nacional se disputará entre octubre y noviembre.
Con una destacada convocatoria de la comunidad educativa provincial, la cartera de Educación llevó adelante la Instancia Provincial de la Feria de Educación en Ciencias, Arte, Matemática y Tecnología 2026. Tras la evaluación de las propuestas presentadas en el Domo del Centenario “Zitto Segovia”, un jurado técnico seleccionó los 19 proyectos pedagógicos que representarán a la provincia del Chaco en la fase nacional.
El encuentro reunió a más de 260 estudiantes, 130 docentes asesores y 75 evaluadores distribuidos en los niveles Inicial, Primario, Secundario y Superior, abarcando diversas modalidades del sistema educativo chaqueño.
Educación con enfoque STEAM e investigación local
Durante el desarrollo del evento, el gobernador Leandro Zdero —acompañado por la ministra de Educación, Sofía Naidenoff— recorrió la exposición de trabajos basados en el enfoque interdisciplinario STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemática). El mandatario subrayó la relevancia de impulsar investigaciones orientadas a resolver problemáticas concretas de cada territorio para incentivar vocaciones científicas en la provincia.
Por su parte, desde la Subsecretaría de Ciencia y Tecnología destacaron el nivel de los 130 proyectos exhibidos, los cuales abordaron temáticas vinculadas a la robótica, el desarrollo comunitario, el cuidado ambiental y la innovación pedagógica.
Proyectos clasificados a la Instancia Nacional
Los trabajos que participarán en la fase nacional entre octubre y noviembre de 2026 son:
- E.E.P. N° 36 “Mtra. Lilia Margori Cabrera”: Pequeños Mentores del ABC (Regional Educativa 10 C).
- EES N° 15 “José Hernández”: Manos a la masa (Regional Educativa 10 C).
- EET N° 27 “Francisco Ramón Le Vraux”: Transformando residuos en oportunidades (Regional Educativa 6).
- UEGP N° 88 “Fe y Alegría”: Rehenes de la IA (Subregional Educativa 3).
- E.E.P. N° 759 “El Zapallar”: EcoBank 7.0 (Regional Educativa 5).
- IES Santa Rosa de Lima: Un mundo gamificado (Regional Educativa 6).
- IES “San Fernando Rey”: Matemática Solidaria: acompañamiento ante las dificultades de aprendizaje (Regional Educativa 10 A y B).
- Instituto de Educación Superior “Domingo Faustino Sarmiento”: Matemáticas con sentido: fortaleciendo la comprensión para la resolución de problemas matemáticos (Regional Educativa 10 A y B).
- Escuela de Educación Secundaria N° 97: Los colores de nuestra tierra (Regional Educativa 1).
- Escuela de Educación Agropecuaria N° 6: Manual de Etnoveterinaria Caprina (Subregional Educativa 1, El Sauzalito).
- U.E.G.P. N° 53 “Dolores Águeda Gómez de Tuckey”: Una luz entre sombras. Una vida que parece perdida es iluminada (Regional Educativa 5).
- U.E.G.P. N° 22 “Nuestra Señora de Fátima”: Un viaje calculated (Regional Educativa 4 B).
- U.E.G.P. N° 197 Instituto Privado América: Punto Seguro (Regional Educativa 10 A y B).
- Jardín de Infantes N° 151 “Héroes de Malvinas”: Guardianes de la memoria (Regional Educativa 9).
- E.E.P. N° 968 “Carmen Sixta Méndez de Alemani”: Sembrando conciencia por un futuro mejor. Temática: aceite de ricino (Subregional Educativa 5).
- E.E.P. N° 1009 “María Noemí Bedoñi”: Pequeñas partículas; grandes posibilidades (Regional Educativa 2).
- Jardín de Infantes N° 1 “Merceditas de San Martín”: Fabri y sus amigos cuentan historias: esculturas, cuentos y manos que crean (Regional Educativa 10 A y 10 B).
- EPA N° 11 “Juan Bautista Alberdi”: Sabores ancestrales (Regional Educativa 8 A).
- EES N° 26 “Capitán de Fragata Pedro Edgardo Giachino”: Matemática ancestral: el camino Moqoit (Regional Educativa 8 A).
Mención Especial del Público
En esta edición se incorporó la Mención Especial por el Voto del Público, distinción otorgada al proyecto «Lo invisible también importa», perteneciente a la EEP N° 516 “General San Martín” (Regional Educativa 8 A). El reconocimiento otorga una distinción de carácter provincial al trabajo pedagógico instituido por la comunidad escolar.
