Tras 39 años de espera, el establecimiento educativo cuenta con sanitarios totalmente renovados y accesibles. El gobernador, junto al intendente Diego Calderón, recorrió las obras que garantizan un entorno más inclusivo para estudiantes y docentes.
El gobernador Leandro Zdero encabezó este martes una jornada de trabajo en la localidad de Santa Sylvina, donde visitó la Escuela de Educación Especial N° 20 “Norma Luisa Navarro”. El mandatario provincial supervisó las obras de remodelación integral de los sanitarios, una intervención clave para garantizar la accesibilidad, higiene y seguridad de toda la comunidad educativa.
Las tareas ejecutadas forman parte del plan de infraestructura escolar que impulsa la gestión provincial, el cual busca adecuar los edificios públicos para brindar espacios óptimos para el desarrollo pedagógico y de acompañamiento social. Durante el recorrido, Zdero estuvo acompañado por el intendente local, Diego Calderón, con quien además dialogó con directivos y docentes sobre la realidad de la institución, sus proyectos y los desafíos a futuro.
La directora del establecimiento, Fabiana Bustamante, se mostró profundamente conmovida por la concreción de los trabajos y remarcó el impacto histórico de la obra: “Nuestra escuela cumple 39 años y nunca se habían podido refaccionar los baños. Era una necesidad muy importante para nuestros alumnos y para toda la comunidad educativa. Hoy vemos que ese pedido se hizo realidad”, manifestó.
Además del bloque sanitario, la docente detalló que se están llevando adelante intervenciones en el techo y la aplicación de pintura exterior en el edificio, aunque insistió en la importancia de sostener un esquema de mantenimiento integral continuo. Asimismo, valoró la calidez de la jornada: “Los chicos estaban muy entusiasmados con la llegada del gobernador. Fue una experiencia muy significativa para ellos poder recibirlo en su escuela y compartir este momento”.
Actualmente, la Escuela de Educación Especial N° 20 contiene a una matrícula de alrededor de 30 alumnos que asisten en distintos turnos, quienes no solo reciben educación formal sino que participan activamente de talleres educativos y de formación general, contenidos por un equipo de casi 30 docentes especiales y profesionales del área.
