El Ministerio de Educación provincial, junto a la Fundación Varkey y el Centro Dandelion, cerró los ciclos de capacitación destinados a equipos directivos y docentes de unas 200 escuelas. Las propuestas buscan promover liderazgos virtuosos, mejorar el clima escolar y transformar las prácticas pedagógicas.
En el marco de las políticas orientadas a jerarquizar la enseñanza media, el Gobierno provincial —a través del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología— concretó el cierre de los trayectos de formación en Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y Educación del Carácter. La iniciativa, desarrollada por segundo año consecutivo en las sedes de Resistencia y Presidencia Roque Sáenz Peña, alcanzó a equipos directivos y docentes de alrededor de 200 escuelas secundarias de todo el territorio chaqueño.
Las capacitaciones formaron parte del Programa de Formación Docente Continua Red Aprende, constituyendo una instancia avanzada orientada a profundizar el desarrollo de liderazgos virtuosos, optimizar el clima institucional y fortalecer los vínculos dentro de las comunidades educativas mediante la enseñanza explícita de virtudes y la construcción de relaciones de confianza.
Un espacio de intercambio y proyección institucional
Durante tres jornadas intensivas correspondientes al cierre del segundo semestre, educadores y directivos compartieron los resultados y el impacto de las experiencias implementadas en sus respectivas instituciones. Los proyectos trabajados involucraron a distintos actores escolares, promoviendo una nueva mirada sobre la escuela secundaria basada en la identidad, los valores y el trabajo colectivo.
En el encuentro, la directora de Educación Secundaria de la provincia, Elizabeth Salto, valoró el impacto de estas herramientas en las trayectorias de los estudiantes:
“Nos estamos formando por y para el estudiante, ese sujeto de derecho que tenemos enfrente todos los días, que viene cargado en la mochila no solo de carpetas, sino de un montón de historias personales. Gracias a todas estas formaciones vamos adquiriendo herramientas en nuestro cuaderno de la vida para poder seguir mejorando nosotros y ayudar a aquel que está enfrente”, expresó.
Asimismo, la funcionaria instó a los participantes a que el cierre de los talleres no sea un punto final, sino el inicio de un «efecto cascada» que replique los aprendizajes en cada establecimiento educativo.
Mirada federal y compromiso con la formación en virtudes
Por su parte, la directora del Centro de Carácter y Liderazgo Dandelion —organización que articula la propuesta junto a la Fundación Varkey—, Verónica Pérez, celebró el camino recorrido y manifestó su deseo de que la iniciativa florezca de manera permanente en las escuelas chaqueñas.
En la misma línea, Hernán González, integrante del equipo pedagógico del Centro Dandelion, destacó el alto compromiso demostrado por los docentes locales:
“Estamos orgullosos del trabajo de los docentes del Chaco, implementando sus propuestas y compartiendo experiencias con sus colegas. Esperamos que se pueda sostener a futuro y siga siendo un área de interés para la provincia, porque creemos que vivimos en tiempos donde es importante formar virtudes y que nuestros estudiantes se conviertan en buenas personas”, concluyó.
Con estas acciones, el Gobierno provincial ratifica su objetivo de continuar impulsando espacios de acompañamiento pedagógico para fortalecer las instituciones, enriquecer las prácticas de enseñanza y garantizar una escuela secundaria centrada en la formación integral de los jóvenes.
